Che cos’è EUPress
EUPress è un progetto Erasmus+ di durata triennale (1° dicembre 2022 al 30 novembre 2025), volto a rafforzare la conoscenza dell’Unione europea, la libertà di stampa e l’educazione civica europea attraverso attività educative e giornalistiche innovative, partecipative e orientate alla pratica.
Il progetto si fonda sulla consapevolezza che le dinamiche sociali, politiche ed economiche contemporanee non possano più essere comprese esclusivamente attraverso una prospettiva nazionale. In un mondo sempre più interconnesso e interdipendente, EUPress adotta una prospettiva europea multilivello, favorendo la capacità degli studenti di interpretare la realtà oltre i confini nazionali e di confrontarsi in modo critico con le istituzioni europee, le politiche dell’UE e il dibattito pubblico europeo.
Riunendo un’università, scuole secondarie, docenti, giornalisti e studenti provenienti da quattro diversi Paesi europei (Italia, Romania, Polonia e Spagna), EUPress crea uno spazio di apprendimento transnazionale incentrato sul pensiero critico, sull’uso responsabile delle fonti informative, sulla media literacy e sulla comprensione dei processi di governance e policy-making dell’Unione europea. Attraverso percorsi educativi co-progettati, il progetto mira a sensibilizzare i giovani sulle dinamiche istituzionali e politiche in evoluzione dell’UE, collocandole nel più ampio contesto internazionale.
EUPress combina attività di formazione per docenti, workshop di disseminazione rivolti agli studenti, momenti di progettazione educativa condivisa ed esperienze pratiche, tra cui workshop partecipativi, simulazioni e attività formative legate al giornalismo. Un obiettivo centrale del progetto è sostenere lo sviluppo di futuri cittadini informati e criticamente consapevoli, capaci di confrontarsi con le questioni europee e di interpretarle attraverso pratiche giornalistiche accurate, etiche e responsabili.
Integrando educazione, giornalismo e cittadinanza europea, EUPress contribuisce a dotare gli studenti degli strumenti concettuali e delle competenze pratiche necessari per orientarsi nella complessità, partecipare attivamente alla vita democratica e comprendere il ruolo dei media nella costruzione dello spazio pubblico europeo.
Perché partecipare
Partecipando alle attività EUPress, gli studenti possono:
- acquisire una comprensione più approfondita delle istituzioni dell’UE e dei processi decisionali europei;
- sviluppare competenze di media literacy e pensiero critico;
- ottenere strumenti pratici per analizzare e produrre contenuti giornalistici su tematiche europee;
- comprendere l’importanza della libertà di stampa e il ruolo del giornalismo nelle società democratiche;
- confrontarsi con giornalisti professionisti e coetanei in un ambiente di apprendimento
Attività per gli studenti
Durante lo svolgimento del progetto, EUPress offre una gamma di attività formative, tra cui:
- workshop interattivi sul giornalismo europeo e sulle fonti dell’informazione;
- simulazioni (simulazioni di conferenze stampa, giochi sulle fake news, attività di dibattito);
- laboratori collaborativi su giornalismo multimediale e storytelling;
- incontri con giornalisti e professionisti dei media;
- attività dedicate alla libertà di stampa nei Paesi membri dell’UE.
Tutte le attività sono progettate per essere altamente partecipative e orientate alla pratica, favorendo il lavoro di gruppo, il confronto e l’apprendimento attivo.
Competenze sviluppate
Attraverso EUPress, gli studenti rafforzano:
- la conoscenza delle politiche e delle istituzioni dell’UE;
- la capacità di valutazione critica delle fonti informative;
- competenze di fact-checking e consapevolezza della disinformazione;
- abilità comunicative e di lavoro in team;
- consapevolezza civica ed
Come partecipare
Le attività EUPress sono promosse attraverso Euractiv.it e i canali ufficiali dei partner (student portal, course catalogue, educational offer). Gli studenti possono partecipare attraverso attività didattiche collegate ai corsi, iniziative extracurriculari o eventi dedicati organizzati nel corso dell’anno accademico.
