Venerdì 22 novembre, presso il Dipartimento di Scienze Politiche dell’Università Roma Tre, si è svolto un incontro con diversi stakeholder del settore per discutere i principali temi del progetto EUPress, cofinanziato dall’Unione europea.
Il progetto mira a fornire ai giovani giornalisti le competenze e le conoscenze necessarie per analizzare criticamente e raccontare le questioni europee. Promuovendo la partecipazione civica e l’alfabetizzazione mediatica, intende formare una nuova generazione di giornalisti e cittadini europei informati e responsabili.
All’evento hanno partecipato rappresentanti di uffici scolastici regionali, associazioni della società civile (incluse organizzazioni giovanili), think tank, istituzioni pubbliche e università.
“Provare a creare una generazione di giovani che narrino l’UE in modo accurato e il più vicino possibile alla realtà, diventando promotori del processo di integrazione europea”, sono state le parole con cui il professor Fabio Masini, coordinatore accademico del progetto, ha descritto gli obiettivi dell’iniziativa.
Attraverso EUPress, “vogliamo trasmettere una narrazione della storia dell’UE diversa dal tradizionale racconto di successi e fallimenti, tramite una serie di iniziative”.
Tra queste, una Summer School tenutasi a settembre sull’isola di Ventotene, che ha riunito 50 giovani provenienti da 10 scuole di Italia, Spagna, Polonia e Romania.
Si è conclusa la Summer School di EUPress: un evento di successo che ha lasciato il segno
Francesca Berti, project officer di EUPress, ha presentato ai presenti i risultati della Summer School e ha condiviso gli sviluppi futuri del progetto.
È previsto infatti un workshop collaborativo online per gli studenti che non hanno potuto partecipare alla Summer School. Durante questo laboratorio, i ragazzi scriveranno articoli giornalistici e “il ruolo di caporedattori sarà assegnato agli studenti già formati a Ventotene”.
Il risultato finale sarà un Quaderno Didattico: un notebook interattivo di educazione civica e cittadinanza europea, destinato agli insegnanti, che raccoglierà brevi articoli scritti dagli studenti.
Ogni testo sarà realizzato in “modalità wikipedia”, con link attivi a spiegazioni e approfondimenti. Sarà corredato da QR code che rimanderanno a video, tutorial, schede informative, gallerie, playlist musicali con testimonianze di artisti, influencer, esperti del settore e molto altro.
I contenuti saranno user-friendly e presentati in maniera accattivante, con un linguaggio immediato e chiaro, senza rinunciare al rigore scientifico. La natura digitale del quaderno permetterà aggiornamenti costanti nel tempo e integrazioni durante il corso del progetto, grazie al contributo delle scuole partecipanti.
EUPress: Alla scoperta dell’Unione Europea, tra storia e funzionamento
All’incontro è intervenuto anche Roberto Castaldi di Euractiv Italia, che ha illustrato le sfide quotidiane e le difficoltà nel raccontare l’Unione europea, rafforzando ulteriormente gli obiettivi di EUPress.
Un contributo significativo è arrivato anche da CesUE, partner strategico del progetto specializzato in comunicazione e disseminazione. La sua partecipazione evidenzia l’impegno del progetto a promuovere in modo efficace la consapevolezza europea e a garantire che i messaggi raggiungano un pubblico ampio e diversificato.
Gli altri stakeholder hanno condiviso esperienze e attività in corso, esprimendo soddisfazione per l’incontro e sottolineando la necessità di creare ulteriori occasioni di dialogo tra i vari attori coinvolti nei temi legati all’educazione europea.
