In a compelling kickoff to a new European educational initiative, students and educators from five different schools gathered online for the inaugural session of the EUPress Collaborative Workshop—a Jean Monnet-supported activity designed in the EUPress project to cultivate multimedia journalism skills in secondary school environments.
Titled “Mastering Multimedia Journalism: Navigating European News”, the opening event, held on February 19, set the tone for a 30-hour intensive program that brings together a network of schools with the shared goal of creating and disseminating journalistic content focused on Europe’s future.
Moderated by Francesca Berti from Roma Tre University, the launch welcomed dozens of students and teachers from Italy, Poland, Romania, and Spain, highlighting the truly European nature of the initiative. The event introduced the key themes of the workshop: multimedia reporting, critical analysis of sources, and the role of journalism in interpreting complex EU policies—from digital and green transitions to economic governance and social cohesion.
The professional journalists Simone Cantarini and Alessia Peretti from Euractiv Italia guided participants through the building blocks of modern journalism. They explored a wide array of topics, from the shift from traditional to digital platforms and the growing necessity of fact-checking, to the use of European institutional sources and tools available to reporters covering EU affairs.
“The ability to understand and communicate the workings of the European Union is essential not only for professional journalists but also for the younger generation,” said Cantarini during his session on navigating official EU channels like the Commission’s press corner and the Parliament’s news platform.
In hands-on activities to follow throughout the workshop, students will co-create articles, interviews, and multimedia content published on platforms such as Euractiv Italia, M&C Didactic Notebook, and CesUE’s educational portal. With teachers facilitating work inside schools, participants will be encouraged to analyze current events, produce journalistic narratives, and explore storytelling through infographics, social media, and video.
The workshop’s broader mission is to establish a stable, digital ecosystem for journalistic collaboration among schools—empowering students to become informed content creators and active European citizens. The project places a special emphasis on topics aligned with Next Generation EU, ensuring relevance to contemporary European challenges and opportunities.
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EUPress lancia il Workshop Collaborativo per i futuri comunicatori europei
In un avvio coinvolgente di una nuova iniziativa educativa europea, studenti e docenti di cinque diverse scuole si sono riuniti online per la sessione inaugurale dell’EUPress Collaborative Workshop — un’attività sostenuta da Jean Monnet nell’ambito del progetto EUPress, concepita per sviluppare competenze di giornalismo multimediale nei contesti scolastici secondari.
Intitolato “Mastering Multimedia Journalism: Navigating European News”, l’evento di apertura, svoltosi il 19 febbraio, ha dato il tono a un programma intensivo di 30 ore che riunisce una rete di scuole con l’obiettivo comune di creare e diffondere contenuti giornalistici incentrati sul futuro dell’Europa.
Moderato da Francesca Berti dell’Università Roma Tre, il lancio ha accolto decine di studenti e docenti provenienti da Italia, Polonia, Romania e Spagna, sottolineando la natura pienamente europea dell’iniziativa. L’evento ha introdotto i temi chiave del workshop: giornalismo multimediale, analisi critica delle fonti e il ruolo del giornalismo nell’interpretazione delle complesse politiche dell’UE — dalle transizioni digitale e verde alla governance economica e alla coesione sociale.
I giornalisti professionisti Simone Cantarini e Alessia Peretti di Euractiv Italia hanno guidato i partecipanti attraverso le fondamenta del giornalismo contemporaneo. Hanno esplorato un’ampia gamma di temi, dal passaggio dai media tradizionali alle piattaforme digitali, alla crescente necessità del fact-checking, fino all’utilizzo delle fonti istituzionali europee e degli strumenti a disposizione dei reporter che seguono gli affari dell’UE.
“La capacità di comprendere e comunicare il funzionamento dell’Unione europea è essenziale non solo per i giornalisti professionisti, ma anche per le giovani generazioni,” ha dichiarato Cantarini durante la sua sessione dedicata alla navigazione dei canali ufficiali dell’UE, come il press corner della Commissione e la piattaforma news del Parlamento.
Nelle attività pratiche previste durante il workshop, gli studenti co-creeranno articoli, interviste e contenuti multimediali che saranno pubblicati su piattaforme come Euractiv Italia, il Quaderno Didattico M&C e il portale educativo di CesUE. Con il supporto dei docenti all’interno delle scuole, i partecipanti saranno incoraggiati ad analizzare l’attualità, produrre narrazioni giornalistiche ed esplorare lo storytelling attraverso infografiche, social media e video.
La missione più ampia del workshop è quella di costruire un ecosistema digitale stabile per la collaborazione giornalistica tra scuole — fornendo agli studenti gli strumenti per diventare creatori di contenuti consapevoli e cittadini europei attivi. Il progetto pone particolare attenzione ai temi legati a Next Generation EU, garantendo la rilevanza rispetto alle sfide e alle opportunità contemporanee dell’Europa.
